ESTUDIAR EN ABRERA

 

En esta página se adjunta la siguiente documentación de la Asamblea en el IES VOLTRERA del día 10 de noviembre de 2014

 

• Comentarios escritos el 11.11.14 sobre la Asamblea de padres y madres del IES VOLTRERA celebrada el 10.11.14.

• Convocatoria de Asamblea con Orden del día propuesto por la Junta Directiva del AMPA.

• Mailing enviado por Juan Carlos Pérez el 1.11.14  a padres y madres de alumn@s del IES VOLETRERA con propuestas y sugerencias para dicha Asamblea.

• Comentarios y reflexiones sobre la dinamización del AMPA y de de las Asambleas en el IES VOLTRERA de acuerdo a un Taller realizado por la FAPAC  a los miembros del AMPA del IES en el curso 2012-13.

• Comentarios de Juan Luis Seguin (anterior Director del IES VOLTRERA) en el Bulletí Municipal de Abrera de Septiembre de 2005, donde habla de la necesidad de un segundo IES.

• Programa del PSC de Abrera para  las Elecciones Municipales del 27 de mayo de 2007,  sobre la construcción de un segundo instituto en Abrera.

 

20.11.14.  Realmente una muy buena noticia: el AMPA del IES VOLTRERA acaba de publicar en su web un resumen de la ASAMBLEA del pasado día 10 de noviembre.  Que sepamos, desde hace muchos años es la primera vez que ocurre que se publique un resumen de una Asamblea en el tablón de anuncios u otro medio en el IES VOLTRERA. Ojalá se haga lo mismo para futuras Asambleas de padres y madres, Reuniones del AMPA y Reuniones del Consell Escolar.

 

COMENTARIOS SOBRE LA ASAMBLEA DE PADRES Y MADRES INS VOLTRERA 10.11.14

 

Para los más de 945 padres y madres del IES VOLTRERA que no acudieron ayer a la Asamblea (por un motivo u otro),  el que suscribe expone un resumen de algunos temas de  interés tratados, tal como los escuchó y entendió, a los que se les ha añadido algunos comentarios propios no hechos en la Asamblea  (escritos en color  azul) ).

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Lugar de la Asamblea: Aula grande del  IES VOLTRERA, 10.11.14 (18.00-20.30 aproximadamente).  Asistentes : Unos 23-26 (entre miembros de la Junta Directiva del AMPA y madres y padres). Aproximadamente 3 o 4  asistentes más  que en la Asamblea del año pasado.

Los primeros 15 minutos aproximadamente fueron dedicados por la Junta Directiva  a explicar el ORDEN DEL DIA indicados en la Convocatoria (disolución y formación de la Junta, masificación y la “NO” ampliación del centro, propuesta de cambio en la distribución de libros y estado de cuentas). También se anunció la puesta en marcha de una nueva web del AMPA.  El resto del tiempo (unas dos horas y cuarto) se dedicó a los Ruegos y Preguntas de los padres y madres asistentes y a su debate abierto entre todos.

 

SOBRE  LA MASIFICACIÓN DEL IES. Hay una reunión la semana que viene con el Departament d’Ensenyament para comentar el tema. El argumento principal que se piensa utilizar es el de la pérdida de seguridad en una serie de aspectos que supone la masificación.  Según se informa en la reunión por el AMPA,  unas mediciones realizadas en el edificio y los planos, técnicamente no queda claro que haya masificación (sería interesante que el AMPA transmitiera dicha información al resto de padres y madres para su consideración). El AMPA indica que actualmente no hay ninguna solución concreta  para solucionar el problema.  Aunque la Administración ha planteado algunas soluciones que han sido rechazadas por el AMPA .  

 

El que suscribe plantea los siguientes comentarios a la Asamblea sobre la masificación el IES:

• El problema de la masificación ya se conocía desde septiembre  de 2005 (según declaraciones del anterior Director al ABRERAINFO de aquel mes, ver más abajo). En las municipales de 2007 se prometió la construcción de un segundo instituto (ver más abajo, al final de esta página). Del 2007 al 2010 aproximadamente se habló de un centro híbrido (primaria-ESO, proyecto 3-16), que no se puso en marcha.   Y que con el gobierno de la Generalitat que salió en las elecciones del  28.11.2010 quedó descartado.

• Estamos actualmente en la casilla de salida en este problema. No existe que se sepa información sobre este problema en Abrera desde hace años (webs,  tablones, periódicos o revistas…).

• Falta saber cuál es la capacidad real de diseño del IES en condiciones razonables de calidad educativa.  Tradicionalmente se ha dicho que  300 en su origen. Actualmente hay 579 según el ABRERARINFO de septiembre de 2014.

• A la pregunta de qué aulas específicas se han perdido ya con la masificación,  el AMPA indica que se han perdido el aula de laboratorio y el de Tecnología.  Se desconoce si se seguirán perdiendo más aulas específicas.

•  Se indica la necesidad de dar el máximo de información a todos  los padres sobre este problema (y también del resto de problemas )   para ayudar a su sensibilización y movilización. Una madre de la Escola Nova de Abrera hizo varios comentarios sobre el alto nivel de movilización que se hizo allí a través del AMPA desde el  principio, implicando a todo el municipio.

• Se sugiere que se valore una recogida de firmas pidiendo una solución razonable a la masificación creciente. El AMPA contesta que se estudiará.

• Se sugiere que a través del mailing o del envio de cuestionarios (como el hecho por Estudiar en Abrera la semana pasada), se consulte más temas que afectan a todos. 

 

PROBLEMAS CON UN PROFESOR. Una madre de tercero de ESO comenta la situación con un profesor. Por lo comentarios intercambiados en la Asamblea, es un problema muy concreto que se lleva arrastrando desde hace mucho tiempo y que aún  no se ha conseguido resolver.

 

SOBREPESO DE LAS MOCHILAS  El que suscribe expone este problema a la Asamblea. Indicando que a fecha de hoy sigue sin haberse resuelto el problema del sobrepeso de las mochilas, así lo atestiguan las  417 firmas recogidas a lo largo del mes de septiembre de padres y madres del IES para que se elimine dicho problema (y las respuestas recibidas hasta ahora en el Cuestionario enviado hace una semana y que pronto se publicarán en esta web).   Una madre del AMPA comenta que hace dos años había menos sensibilización en los docentes que ahora. Otra madre de la Junta Directiva informa, aparentemente  minusvalorando la recogida de firmas, que una madre le indicó que había firmado, y que no sabía qué es lo que había firmado.  A todas las personas que firmaron se les informó del objetivo de la petición de la firma: resolver el problema del sobrepeso de las mochilas. La inmensa mayoría de las madres y padres, aparte de poner su nombre, apellidos, nº de DNI, firma y curso de sus hijos, mientras firmaban hacían comentarios del tipo: ¡Ni yo puedo levantar la mochila de tanto que pesa!  ¡A ver si se resuelve de una vez este problema! ¡¡No hay derecho que tengan que ir tan cargados!! ¡Mi hija tiene escoliosis! ¡Mi hijo tiene dolores de espalda! Mi hijo vive muy cerca del IES y el problema en nuestro caso es pequeño, pero firmo por los que viven más lejos.

El que suscribe comenta que la tutora de su hija, en  2º de ESO, sensibilizada con el problema, en una clase de tutoría en septiembre  aprovecho para hacer vaciar todas la mochilas de su clase y una por una, la tutora y los alumnos estuvieron analizando el contenido de las mochilas sobre lo que era útil y lo que no.

 Mayoritariamente coincidimos  los presentes  que los padres tenemos un papel muy importante en este tema:  educar  a  nuestros hijos a llevar bien puesta la mochila y enseñándoles a no llevar cosas innecesarias.

El que suscribe comenta que  no es realista la solución dada por la Dirección de que l@s alumn@s no están obligados a  llevar libretas para los apuntes y deberes,  ya que se les ofrece la oportunidad de hacerlo en folios en clase, pero al llegar a casa deben pasarlos a las  libretas correspondientes para entregarlas a los docentes que las exigen. No es realista porque  es muy difícil que haya alumn@s que quieran repetir en casa todos los deberes y apuntes hechos en folios. En nuestra web se plantean diversas soluciones para su debate. Si hay voluntad.

El que suscribe informa a la Asamblea que en 1998 se realizó un estudio de pesos de mochilas del IES VOLTRERA elaborado por un Regidor del Ayuntamiento de Abrera de  ADA,  José Andrés Martín para la Escuela de Enfermeria  “Sant Joan de Déu” (y que está publicado en ESTUDIAR EN ABRERA). Si los pesos de mochila del IES VOLTRERA por curso y día de la semana recogidos en dicho estudio son ciertos (las mochilas pesaban entre 4 y 6 kgs),  se puede decir que  en 1998 era prácticamente inexistente el sobrepeso de mochilas. Actualmente  los pesos son muy superiores (cada madre y padre, si lo desea, puede comprobarlo personalmente en casa pesando las mochilas de sus hijos día a día). Según esto, de 1998 a 2014 en el peso de las mochilas hemos ido a peor y no a mejor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LIBROS AUTOEDITADOS.  El que suscribe comenta, que se valore y se debata la posibilidad de los libros autoeditados, punto comentado en  nuestra página sobre LOS LIBROS DE TEXTO en NOVEDADES, donde también se plantean otras soluciones para su debate.  Con todas las ventajas que ello conllevaría (peso, ahorro de dinero para el Ayuntamiento y las familias, accesibilidad fácil y gratuita), con libros de texto impresos en la biblioteca del IES y en la de Abrera.  Miembros del AMPA piden que se digan centros concretos donde se hayan autoeditado libros. Una madre comenta que con los libros autoeditados se haría mucho daño a las editoriales. En el enlace adjunto   http://www.apuntesmareaverde.org.es/  está una buena experiencia sobre el tema de la MAREA VERDE, a través de ellos ya hay libros  autoeditados totalmente gratuitos para ESO que sólo es preciso ajustarlos a las características del IES VOLTRERA.

 

ORDENADOR EN PRIMERO Y SEGUNDO DE ESO. El que suscribe, comenta que por los comentarios recibidos por muchos padres, les ha supuesto más inconvenientes que ventajas la  introducción  y mantenimiento del ordenador en el IES VOLTRERA. En la Asamblea se comenta que en 3º y 4º  hay muchos días que no se usa.

 

FRACASO ESCOLAR. El que suscribe comenta lo indicado por el Sr. Carrasco al grupo de padres en el mes de mayo, donde nos habló del alto nivel de fracaso escolar que había en el IES y sus orígenes en la enseñanza primaria. El AMPA dispone de estadísticas de diversos años en sus archivos (por su interés, sería bueno que el AMPA transmitiera dicha información al resto de padres y madres) ,donde quedan reflejado que  los alumnos que trimestre a trimestre, aula por aula y curso por curso,  aprueban todas las asignaturas suelen estar en torno de 5-8 alumnos en clases de 25-28 alumnos.  Otro padre comenta que estadísticamente el IES Voltrera está por encima de la media de Catalunya en resultados escolares para IES con características similares.  Por eso no es extraño que en los informes PISA Catalunya y España estén en posiciones mediocres. El equipo de Estudiar en Abrera consideramos que en Abrera no nos debemos conformar con estos resultados , y si de forma coordinada con el Ayuntamiento al frente, se puede hacer una movilización educativa que  puede mejorar de una manera sustancial los resultados escolares en una plazo de 3 años. El prestigioso  Antonio Marina (profesor de IES, experto en educación, escritor, filosofo…)  es un entusiasta de estas movilizaciones educativas a nivel municipal.

 

Ocurrieron otras cosas en la Asamblea, pero este resumen ni esta web son el lugar adecuado para comentarlas.

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Finalmente indicar  que las personas que trabajamos en temas que afectan también a otras personas estamos expuestos a la crítica  pública sobre lo que hacemos y, queramos o no,  hemos de aceptar dichas críticas, especialmente si son críticas constructivas que persiguen el bien común. Los padres que formamos el equipo de Estudiar en Abrera,  dedicamos nuestro esfuerzo a  buscar una mejora educativa de lo que hay actualmente para todos (y no sólo para nuestros hijos),  y  lo hacemos de forma voluntaria y gratuita. Las soluciones que planteamos, nuestros argumentos y nuestros razonamientos están por escrito al alcance de todo aquel que los quiera leer. Está en la libertad de cada uno el interpretar  esos razonamientos y argumentos de forma positiva o negativa.

 

Juan Carlos Pérez

11.11.14