ESTUDIAR EN ABRERA

PENSAMIENTOS QUE ALETEAN EN MI CABEZA SOBRE EL DENOMINADO FRACASO ESCOLAR Y DE COMO EL FRACASO ESCOLAR SE COMBATE EN PRIMARIA

 

 

Hace menos de un mes se nos informó a un grupo de padres que el el porcentaje de "fracaso escolar" en el IES VOLTRERA está actualmente entre el 35% y el 40% (insistir que desde mi punto de vista sería bueno que se publicaran periódicamente las cifras exactas para una toma de conciencia de todas las partes implicadas). Son unas cifras que, como prueba del algodón,  ponen de manifiesto que lo que la tribu de Abrera (padres, docentes, estudiantes...) viene haciendo  actualmente en Abrera a nivel educativo no funciona lo suficientemente bien, por un motivo u otro. Y estamos hablando de la educación de nuestros hijos (a los que queremos tanto y que haríamos cualquier cosa que estuviera en nuestra mano para mejorar su educación). ¿Sería posible hacer una estrategia realmente activa y coordinada a nivel de todo Abrera para mejorar estos resultados?

 

Precisamente el pasado 11 de Abril en EL PAIS se publicó un artículo con el títular: España lidera el abandono escolar temprano en Europa con su mejor dato: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/04/11/actualidad/1397211917_985641.html.  Es decir, España es tristemente líder europeo muy destacado en abandono escolar temprano.  Se recomienda su lectura. Siendo precisamente la educación la mejor manera que tiene una sociedad para resolver todos sus problemas y avanzar realmente. Si le damos la espalda a la educación, mal vamos.

 

Al margen de que lo hagan mejor o lo hagan peor los que nos representan a distintos niveles y los que nos gobiernan, tanto en la lejanía como en la cercanía, en mi opinión, los padres podemos hacer mucho más de lo que nos pensamos para mejorar este nivel de fracaso escolar en Abrera. Y si nos ayudamos unos padres a otros, intercambiamos experiencias  y vamos unidos tanto mejor.  

 

Tú que estás leyendo este artículo, seguramente que harías lo que fuera para que tu(s) hij@(s) mejoren sus datos académicos (sean los que sean actualmente), su maduración personal y todo aquello que le permita ser más dueños de sus vidas cuando levanten el vuelo y dejen el hogar familiar.

 

Es tremendamente curioso, pero los aparentemente buenos deseos de los padres sobre la educación de sus hijos no se compadecen con los datos de las encuestas sobre el muy bajo interés de los ciudadanos españoles en la educación (podeis ver en  las diferentes encuestas del CIS a lo largo de los años, en su propia web).  Siempre acaban habiendo, según dichas encuestas,   muchos otros temas que preocupan más a los ciudadanos que la educación de sus hijos. Hay una pequeña contradicción entre una cosa y la otra. Deseamos lo mejor para nuestros hijos, pero es muy posible que aún podríamos hacer mucho más de lo que actualmente hacemos para estar más encima y dar más apoyo y cobertura  en los temas educativos a nuestros hijos.

 

Una observación atenta de nuestro entorno nos permite percibir la creciente dificultad de los padres y de las madres de ABRERA para encontrar tiempo para dedicarselo a su formación de padres o simplemente para la educación de sus hijos. Es muy fácil caer atrapado en el ritmo vertiginoso de nuestra sociedad, consumiendo cada vez más  tiempo en temas laborales o de otro tipo ajenos a la familia y a los amigos, consumimos más TV y similares... Llegamos a casa demasiado cansados y llenos de preocupaciones, como para tener el necesario relax, que todos estos temas necesitan. 

 

Como la sociedad y el entorno económico no nos lo pone facil en los temas de educación, pienso que es por ello que el papel de los padres ha de ser todavía más activo para contrarestar lo anterior y así mejorar la educación de nuestros hijos. Algunos apuntes en esta dirección son:

 

• En el siguiente artículo de EL PAIS tiene por título EL FRACASO ESCOLAR SE COMBATE EN PRIMARIA.  En donde se indica que el fracaso escolar en parte se puede fraguar en Primaria. Yo añadiría que los padres en Primaria tienen que ya ir formándose para la adolescencia de sus hijos en secundaria y no les coja tan desprevenidos.   Cuántas veces nos hemos dicho los padres de adolescentes antes muchos problemas que nos han surgido sin tener las adecuadas respuestas preparadas  ¡¡Si lo hubiera sabido antes!!  http://elpais.com/diario/2010/03/02/sociedad/1267484401_850215.html  . 

• Todas las etapas son importantes (preescolar, primaria...), pero cuando pasan del colegio al instituto aún nos debemos involucrar mucho más, eso sí, de forma más inteligente.  El adolescente, tiene más necesidad que nunca que los padres estén ahí. No necesariamente en la proximidad física, más bien en una proximidad discreta pero  adecuadamente intensa.  Orientándoles, apoyándoles  y poniendoles los límites necesarios, y al mismo tiempo dándoles de forma controlada una creciente y paulatina autonomía que ellos necesitan para su autoafirmación personal.

• Cuanto más nos formemos como padres (leyendo, intercambiando experiencias...), mejor preparados estaremos en todo lo indicado en el punto anterior.  Y, al mismo tiempo, estaremos en condiciones de mejorar el modelo educativo que estemos utilizando como padres, corrigiendo los errores y reforzando los puntos fuertes de nuestros hijos. Eso requiere tiempo y esfuerzo. Y si no lo tenemos,  hemos de buscarlo (posiblemente cambiando algunas prioridades). Pues que duda cabe que el modelo educativo específico que usan los padres (hay tanto modelos de educar como familias) tiene una notable influencia.

• Considero que es una buena estrategia que ambos padres, se cuestionen al comenzar cada día, qué pueden hacer en ese día concreto para mejorar la educación de sus hijos. Y llevarlo a la práctica. Con pequeños avances cada día, en poco tiempo el avance es importante.

 

 

Que conste que todo lo aquí escrito son opiniones del que suscribe, el cual posiblemente se equivoca más de veinte veces cada día. Son opiniones basadas en los comentarios recibidos de otros padres, leyendo de lo que se escribe sobre el tema por aquí y por allá, en la propia experiencia personal...

 

Juan Carlos Pérez

25.4.14