ESTUDIAR EN ABRERA

29.1.15. Esta mañana hemos estado, sin éxito, en la Sección de Educación (María Edo) por segunda vez en este mes para ver de poder ener una reunión y avanzar en las muchas propuetas que tenemos en ESTUDIAR EN ABRERA de cómo reducir el fracaso escolar en Abrera (además de otros objetivos relacionados con la Educación a nivel municipal). Según indicado por María Edo, se está a la espera que Guadalupe Marcos concierte una fecha para dicha reunión.

16.1.15. Estamos a la espera de que nos contesten a nuestra petición  realizada el 12.11.14 para una reunión donde transmitirles nuestras propuestas de como potenciar la Escuela de Madres y Padres y otros temas de interés para la mejora de la educación en ABRERA. Y recordado en un nuevo email enviado el pasado 9.1.15.

 

Desde ESTUDIAR EN ABRERA consideramos que la potenciación del CONSEJO ESCOLAR MUNICIPAL puede ser una herramienta muy útil para  dinamizar una mejora educativa en Abrera.  Pues forman parte de dicho Consejo Escolar: Ayuntamiento, partidos politicos, docentes, padres y alumnos.

 

Una verdadera y eficaz potenciación de la ESCUELA DE PADRES Y MADRES que fomente su formación y una mayor sensibilización de los padres y madres en la educación sería tremendamente positiva.

 

Lamentamos que no se pudiera cumplir el compromiso que María Soler adquirió en la reunión del 28.10.14 de que la contraportada del número de diciembre de ABRERAINFO se dedicara a ESTUDIAR EN ABRERA.        Según comunicado por la Responsable de Prensa del Ayuntamiento el 3 de diciembre de 2014, acababa de recibir instrucciones para que se postergara la contraportada comprometida con ESTUDIAR EN ABRERA a la edición posterior a diciembre de 2014, puesto que otro miembro del Ayuntamiento (al parecer con posterioridad) había decidido dedicar la contraportada al EQUIP BIG FRIDAY.

Confiemos en que el Ayuntamiento cumpla su compromiso con ESTUDIAR EN ABRERA en el próximo número de ABRERAINFO.

 

 

Reunión con el Ayuntamiento de Abrera OCTUBRE

 

Martes 28 de octubre de 2014, 10.10-11.55 horas aproximadamente.

Asisten: María Soler (Alcaldesa de Abrera), y Juan Carlos Pérez (ESTUDIAR EN ABRERA)

 

Los objetivos de la reunión eran seguir avanzando en los temas de Educación ya comentados en la reunión del 2.6.14 indicada más abajo.

 

Mencionar que a lo largo de toda la reunión ha habido una gran sintonía y coincidencia en la mayoría de los diferentes temas comentados.

 

Algunos de los temas más importantes planteados fueron:

 

• Tal como está la sociedad en la que vivimos,  en Educación lo que hemos de valorar muy especialmente son los hechos y la eficacia de los planteamientos y acciones realizados por los diferentes miembros de la Comunidad Educativa de Abrera  y no las  buenas palabras y las  buenas intenciones.

 

• Si queremos tener una mejora educativa en Abrera, por otro lado imprescindible y necesaria para  que nuestros hijos esten en mejores condiciones para afrontar la realidad actual y futura, es preciso cuestionar la situación actual y realizar una movilización educativa por parte de todos en Abrera (docentes, familias, Ayuntamiento, asociaciones, partidos políticos...). 

 

• Pero  hemos de partir de unas premisas básicas: predisposición por parte de todos para trabajar por una mejora progresiva de la Educación en Abrera,  implantación por parte de todos de una cultura de transparencia y de transmisión de la información en temas de Educación (punto que puede conllevar dificultades puesto que supone "abrirse en canal" y por tanto una mayor exposición a la crítica, lo cual puede generar resistencias en algunos miembros de la Comunidad de Abrera), actitud positiva para debatir las mejores estrategias y opciones de forma constructiva tanto en el diagnostico de la situación actual de partida, como de los objetivos que se quieren alcanzar y la forma de hacerlo. Sin la información y sin la transparencia necesaria  por parte de todos hacía el resto de la comunidad será muy difícil avanzar.

 

• El instrumento ideal para una movilización educativa debería ser el Consejo Escolar Municipal (CEM), pero María Soler se lamenta que muchas veces las reuniones de este Consejo se convierten en debates políticos similares a los plenos del Ayuntamiento, perdiéndose el objetivo original (tratar los problemas de educación).  Por lo que sería deseable una despolitización de los CEMs.

 

• Atendiendo a la situación educativa actual en Abrera, el  diagnostico que tiene el equipo de Estudiar en Abrera es que el nivel actual (que está en un nivel similar a otros municipios de nuestro entorno) es manifiestmente mejorable.  Habría que corregir urgentemente lo manifestado por la Dirección del IES a un grupo de padres en el mes de mayo sobre las muchas carencias con que llegan los alumnos de primaria al IES. Entendemos que lo que más falla  y que debe trabajarse, entre otras cosas es: 

            a) El nivel con que acaban los escolares la enseñanaza Primaria. Falta mejorar de forma importante la comprensión lectora, los hábitos de estudio, la expresión oral y escrita... Entendemos que los docentes de Primaria (en coordinación con los de Secundaria) deberían debatir sanamente la mejor forma de resolverlo.

            b) Mejorar el nivel actual de implicación de los padres y madres  en los estudios de sus hijos tanto en Primaria como en Secundaria (en muchísimos casos, la situación actual no es la idónea) . Al mismo tiempo, mejorar la formación de los padres y madres con todos los medios disponibles: talleres, conferencias, campañas institucionales...

           c) Con los alumnos que actualmente están en Secundaria minimizar los efectos muy negativos de los problemas actuales .

• María Soler también está de acuerdo que no tiene sentido seguir sin resolver el problema del sobrepeso de las mochilas. Mostrando su total  disposición a unirse a las más de 415 firmas recogidas entre madres y padres de alumnos del IES para resolver dicho problema.

 

 

COMPROMISOS ADQUIRIDOS EN LA REUNIÓN POR MARIA SOLER:

 

• Compromiso de trabajar por una movilización educativa en Abrera que mejore de forma significativa la dinámica actual. Con el compromiso de nuevas reuniones para tratar temas lo más concretos posibles e intercambiar impresiones.

• Valorar la realización por parte de la Alcaldía de una reunión con los Directores de los  Centros Escolares de Abrera para valorar su disposición para una movilización educativa.

• Publicación en la contraportada del próximo número de ABRERAINFO de un artículo sobre los objetivos en Educación de ESTUDIAR EN ABRERA.

• Valoración de publicación en el ABRERAINFO o en la web del Ayuntamiento de artículos que ayuden a sensibilizar e implicar más a los que vivimos en Abrera en los temas educativos.

 

Juan Carlos Pérez

30.10.14       

           

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Reunión con el Ayuntamiento de Abrera JUNIO 

 

Lunes 2 de junio, 9.05-11.35 horas

Asisten: María Soler (Alcaldesa de Abrera),  Guadalupe Marcos (Primera Teniente de Alcaldesa y Regidora de Hacienda,  Educación, Cultura y Comunicación)  y 3 padres en representación de ESTUDIAR EN ABRERA (un proyecto sobre Educación de madres y padres para padres y madres)

 

El objetivo principal de la reunión era plantear al Ayuntamiento de Abrera una serie de propuestas  de carácter transversal (Educación Infantil 0-3, Primaria, Secundaria…) para luchar de forma unida y coordinada todas las partes implicadas (madres y padres, docentes, autoridades locales…) contra el elevado nivel de FRACASO ESCOLAR que hay en Abrera y contra las causas reales que lo originan, así como mejorar  los temas de educación en general en Abrera. Todo ello dentro del espíritu de colaboración constructiva que emana  del Proyecto ESTUDIAR EN ABRERA.

 

Dada la muy buena disposición por parte de María Soler y de Guadalupe Marcos a los diferentes temas que se fueron comentando de forma muy enriquecedora y a la duración de la reunión, hubo oportunidad de comentar ampliamente muchos temas  relacionados con la educación en Abrera susceptibles de ser mejorados (algunos de los cuales están comentados y desmenuzados en los diferentes artículos publicados en la web ESTUDIAR EN ABRERA). Dada la faceta profesional de María Soler como docente y la faceta de Guadalupe Marcos como madre de un alumno de secundaria, mostraron un mayor y especial interés, si cabe, en todos los temas comentados sobre educación en Abrera, así como su disposición a colaborar en lo que sea posible para trabajar contra el FRACASO ESCOLAR y los demás problemas de educación en Abrera.  Reconociendo todos los presentes que no es fácil la tarea y muchas las dificultades.

 

Los 3 padres partimos de una necesaria y justa autocrítica de lo mucho que hemos de mejorar (desde el punto de vista del colectivo) los padres y madres en lo que respecta a nuestra autoformación y dedicación a la educación de nuestros hijos. También es necesario un mayor esfuerzo de los docentes en su coordinación con los padres, con otros Centros y en la realización de su trabajo diario. Hicimos especial hincapié en la necesidad de una mayor información por parte de los Centros, de las AMPAS y de los Delegados de  los Consejos Escolares para las madres y los padres y en la potenciación de la relación familia-centros. También queremos recordar el tiempo dedicado en la reunión a hablar del problema  aún no resuelto del sobrepeso de las  mochilas que tanto perjudican las espaldas de nuestros hijos.

 

A María Soler y a Guadalupe Marcos, les pareció bien apoyar a ESTUDIAR EN ABRERA a visibilizarse en el municipio (inclusión de una nota informativa en el próximo número de ABRERA INFO, autorización para que podamos informar de la existencia de la web en los paneles municipales…).

 

Finalmente, y en lo concreto, se estuvieron comentando una a una las propuestas de ESTUDIAR EN ABRERA indicadas más abajo para conseguir algunos de los objetivos fijados. Obviamente son propuestas totalmente abiertas a cualquier tipo de modificación que las enriquezca y que facilite una más pronta resolución de los problemas existentes. Al comienzo de cada propuesta se indica en diferentes colores los actores que, a juicio de ESTUDIAR EN ABRERA, deben tomar un papel más activo en cada una de las propuestas.

 

                                                                                    PROPUESTAS

 

1. L’AJUNTAMENT. Valorar la realización de un posible estudio sociológico de la situación actual de los temas de educación en Abrera. Con el máximo de entrevista posibles, basado en un cuestionario adecuadamente preparado. Poniendo especial énfasis en los factores a corregir. Con especial incidencia en el estudio del muy alto nivel actual de FRACASO ESCOLAR y cómo combatirlo.

2. L’AJUNTAMENT. A través del Consell Escolar Municipal y como se crea más oportuno, potenciar e incrementar la coordinación actual entre los Centros Educativos de Abrera. 

3. L’AJUNTAMENT- LOS CENTROS ESCOLARES. Potenciar de forma activa el acercamiento y una mayor colaboración entre docentes y familias.

4. L’AJUNTAMENT-LOS CENTROS ESCOLARES- LAS AMPAS. Sensibilización de los padres para la potenciación de su formación y autoformación. Punto que consideramos especialmente clave.

5.  L’AJUNTAMENT-LOS CENTROS ESCOLARES- LAS AMPAS. Hasta donde sea posible, unificación y coordinación de las conferencias y talleres para padres, de forma que se hagan para todo el colectivo de madres y padres de Abrera en un lugar neutro y amplio (Casa de Cultura, Centro Polivalente…).

6. L’AJUNTAMENT-LOS CENTROS ESCOLARES LAS AMPAS -. Estudiar mejor los temarios y horarios de la realización de los talleres y charlas para potenciar una mayor afluencia de padres (si es preciso haciendo una encuesta a los padres: ¿no se hace algo para las películas de verano?). De forma conjunta y coordinada de los diferentes Centros, reorientar con los presupuestos actuales, la realización de talleres (a ser posible de varias sesiones) de:

•   Orientación de alumnos de IES sobre las asignaturas optativas en 4º de ESO y Bachillerato.

• Orientación a los padres sobre la educación de sus hijos (especialmente en guardería y primaria).

• Como combatir el fracaso escolar.

• Como luchar contra el sobrepeso de las mochilas…

• Etc.

1. L’AJUNTAMENT-LOS CENTROS ESCOLARES. Estudio profundo y exhaustivo de las causas reales del FRACASO ESCOLAR en Abrera y puesta en marcha de políticas activas para su disminución y corrección.

2. L’AJUNTAMENT-LOS CENTROS ESCOLARES. Revisar los protocolos para detectar de forma los más temprana posible la dislexia y otras patologías similares.

3. L’AJUNTAMENT-LOS CENTROS ESCOLARES. Potenciar mesas redondas de debate padres, docentes en horarios adecuados y con la adecuada publicidad.

4. LOS CENTROS ESCOLARES-LOS REPRESENTANTES DE PADRES (AMPAS y DELEGAD@S). Potenciar de forma activa la transmisión de una forma accesible del máximo de información relacionada con la educación y los Centros (en las webs,  por mailing a madres y padres,  en los tablones de anuncio…).

5. LOS CENTROS ESCOLARES. Resolver de una vez el lacerante problema del sobrepeso de las mochilas. Que se manifiesta especialmente en el IES.

6. LOS CENTROS ESCOLARES. Que los CEIPs, teniendo en cuenta las tremendas carencias detectadas en 1º de ESO, valorar la desviación del tiempo docente dedicado  en 4º, 5º y 6º de Primaria de temas menos profundos y muy trabajados previamente y también en otros ámbitos (carnestoltes, castañadas, cagatió…) a los temas más importantes: técnicas de estudio, comprensión lectora, potenciar las técnicas de la automotivación del  estudiante

7. LOS CENTROS ESCOLARES. Potenciar en los programas educativos, tanto en los CEIPs como en el IES la educación en inteligencia emocional.

8. LOS CENTROS ESCOLARES. Transmisión desde el IES a los CEIPs de las principales carencias de los alumnos que entran en 1º de ESO y que se consideren que perjudican gravemente su rendimiento. Evitar incoherencias pedagógicas (fiambreras…). 

9. LOS PADRES. Potenciar de forma activa en las edades más tempranas posibles (ya desde la Educación Infantil 0-3 de la música y la lectura a todos los niveles (padres, alumnos...) como eficaces herramientas pedagógicas.

10. TODOS. Redacción y puesta en marcha entre toda la Comunidad Educativa de Abrera de un auténtico PROYECTO EDUCATIVO MUNICIPAL.

11. TODOS. Debatir los temas más centrales que afectan a la educación de nuestros hijos y a la formación real de los padres en temas de educación. Comentar el artículo de las “8 razones por las que fracasan las Escuelas de Padres y Madres” y cómo evitar esas razones en Abrera.

12. TODOS. Estudiar entre todos como encarar la extendidísima epidemia de falta radical de tiempo de los padres en temas educativos (y para otros asuntos).

 

 

Estudiar en Abrera

3 de junio de 2014

 

Anexo: En el siguiente enlace   hay un artículo muy interesante (8 razones por las que fracasan las Escuelas de Padres y Madres), que consideramos de lectura obligada para todos aquellos que están relacionados con al organización de  charlas y conferencias para padres y madres, para no caer en los errores indicados en dicho artículo.

http://abcblogs.abc.es/escuela-padres-talento/2014/01/29/8-razones-por-las-que-fracasan-las-escuelas-de-padres-y-madres/

 

 

 

“Una Educación mejor en Abrera es posible …

…si las madres y los padres quisieran.

…si los docentes quisieran.  

…si l’Ajuntament quisiera”